To  Σχολείο  μας

Οι τάξεις μας  έχουν μικρό αριθμό μαθητών και η διδασκαλία γίνεται με μεθοδικό τρόπο σε ευχάριστη ατμόσφαιρα εργή συμμετοχή όλων των παιδιών στο μάθημα , Και επειδή κάθε παιδί είναι και μια μοναδική προσωπικότητα , δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην εξατομικευμένη διδασκαλία ώστε οι μαθητές να διδάσκονται σύμφωνα με τις γνωσιοληπτικές τους δυνατότητες και να ενθαρρύνονται οι ιδιαίτερες ικανότητες τουςμας 

Το σχολείο δίνει μεγάλη προσοχή στην επιλογή όλων των συνεργατών του ώστε η προσφερόμενη αγωγή και εκπαίδευση να μην έχει κενά και να βάζει στέρεες βάσεις στη διαμόρφωση του χαρακτήρα των παιδιών. Χαρακτήρα ηθικό, ισχυρό, ανεξάρτητο και ικανό να αντιμετωπίζει με θάρρος τις μικροδυσκολίες του σχολείου σήμερα και με γενναιότητα και κατανόηση τις δυσκολίες της ζωής αργότερα.
Γενικά το σχολείο επιδιώκει να βγάζει μαθητές με αγάπη για την παιδεία και έτοιμους να αντιμετωπίσουν με επιτυχία την περαιτέρω πορεία τους στα θρανία των ανώτερων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων Επιδιώκει να δημιουργήσει ολοκληρωμένους χαρακτήρες με χρήσιμες και θετικές γνώσεις, με θέληση για ευγενή άμιλλα και δημιουργία. Επιδιώκει να προσφέρει στην κοινωνία ευσυνείδητους πολίτες, με αξιοπρέπεια και αισιοδοξία, με αρετή, απλότητα και έφεση για καταξίωση.
Βασική προϋπόθεση για την επιτυχία ενός υποψήφιου στις ανώτερες και ανώτατες σχολές είναι η γνώση του συστήματος πρόσβασης στο οποίο θα συμμετάσχει, καθώς και των δυνατοτήτων – επιλογών που δίνονται σε αυτόν. Γι’ αυτό το λόγο φροντίζουμε οι μαθητές μας να ενημερώνονται με ειδικά σεμινάρια και συναντήσεις με τους υπεύθυνους επαγγελματικού προσανατολισμού του φροντιστηρίου μας σχετικά με το ισχύον εκπαιδευτικό σύστημα και τις επιλογές σχολών που προκύπτουν σε αυτό.
Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές μας ενημερώνονται:
  1. Για την έννοια, το σκοπό και τη φιλοσοφία του «Νέου Λυκείου», καθώς και τη σημασία της Α’ΛΥΚΕΙΟΥ
  2. Για τη διάρθρωση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων Α΄, Β΄, Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
  3. Για τον τρόπο αξιολόγησης των γραπτών προαγωγικών εξετάσεων στην Α΄ και Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
  4. Για τη διαδικασία διεξαγωγής των ενδοσχολικών απολυτηρίων εξετάσεων της Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
  5. Για τον τρόπο υπολογισμού του Βαθμού Προαγωγής και Απόλυσης (Β.Π.Α)
  6. Για τον τρόπο εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση των αποφοίτων του Γενικού Λυκείου
  7. Για τις ομάδες μαθημάτων προσανατολισμού, καθώς και για τα Επιστημονικά Πεδία Εξειδίκευσης κ.τ.λ.

Έτσι, ο μαθητής και ο γονέας του γνωρίζουν έγκαιρα τις εξελίξεις στο δυναμικό χώρο της παιδείας και μπορούν υπεύθυνα να δρομολογούν τις όποιες αποφάσεις τους.